1、综合性：学前教育应该围绕幼儿的身心发展特点，开展多方面、多形式的教育活动，包括语言、认知、社交、身体素质等方面的培养。

　　2、游戏性：游戏对于幼儿的发展非常重要，学前教育应该充分利用游戏的教育功能，让幼儿在游戏中学习、发展。

　　3、灵活性：因为幼儿的认知和兴趣水平差异很大，所以学前教育应该采取灵活的教育方式和方法，个性化的启发幼儿兴趣和认知。

　　4、自愿性：学前教育对于幼儿来是自愿参加的，教育工作应该充分尊重幼儿自主参与的意愿，充分体现民主性和人本性。龙八国际下载