小学教育面对的是处在人生最重要时期的、具有奠基意义的发展中的少年儿童。教育本来就应该是直面人 的生命、通过人的生命、为了人的生命质量提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命关 怀的一种事业。学生和教师都是生命发展的主体，成长的主体。

　　从生命的意义出发，我们的小学教育理应尊重学生的生命，促进学生生命的成长，让学生能够充分享受童 年的天真与快乐。同时，要为学生的幸福人生和终身发展奠定基础。因此，我们局小的教育将紧紧围绕 勤

　　勇朴诚”的校训，在新的时期赋予新的时代精神，着力培养学生勤勇朴诚的品质，在学生的内心世界中打下 一个亮丽的底色，将其转化为学生成长的动力，能够为其一生的发展奠定坚实的人格基础。

　　教师也是作为生命的个体存在的，在促进学生生命成长的过程中自己的生命也在成长。在培养学生 勤勇朴

　　诚”的品质的同时，教师首先养成 勤勇朴诚”的品质，在感染与熏陶学生的过程中不断丰富自己的品质，能 够真切地享受职业内在的尊严与幸福，从而焕发教师的生命活力，实现生命的价值。

　　因此，我们局小的教育要走向 生本”以学生为本，为学生提供适合他的教育；走向 师本”以教师为本， 为教师创设适合他的环境；走向 校本”以学校为本，从学校丰厚的文化传统中提升学校的品牌概念，形 成学校特色。

　　1•战略定位一一融国际品质与传统文化为一体，体现前沿意识、具有内涵优势的现代化的新型学校。

　　学校应具有开放性、民主性等品质，广泛吸引社会力量参与办学，立足于局小百年历史文化传统，切实考 虑本社区文化优势，考虑学生实际发展状况与需要，实现国际品质与传统文化、区域文化的整合。学校应 具有发展的前沿意识，积极探索多元化办学模式、满足学生发展需要的多元化教学模式与课程体系。以现 代化教育教学手段为支撑，广泛吸纳优质教育资源，研究教育规律，培育学校人文氛围，力争把学校建设 成为教师既能安身立命，又能够真切地享受教师职业内在的尊严与幸福；学生既能享受童年乐趣，又能奠 定持续发展基础的现代化学校。

　　提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创国内知名的省 级模范学校。

　　学校本部保持现有36个班级规模，每班生数控制在 45人左右，全校学生数控制在1800人左右，教师数 量控制在100人左右。龙八国际注册