作者： 小编 来源： 网络 日期：2023-03-05 06:46
上一期，来自广东的妈妈分享了 孩子在新加坡国际学校三巨头之—— 圣约瑟国际学校 的精彩就读体验。
本期，这位妈妈继续分享了作为国际学校学生家长的宝贵陪读经验，掌握好这个经验， 家长在孩子留学路上的陪伴和引导作用将被放大！
在国内的时候，家长和老师用中文沟通比较方便，学校也有班主任作为家校联系的桥梁，家长有什么事，跟班主任沟通就行了。此外，国内学校班级会建有微信群，无论什么时候有什么事，在微信上直接留言就行。
新加坡的国际学校就不同了，比如我们家孩子所就读的圣约瑟国际学校，老师跟家长之间，老师的工作与休息时间，会有一个比较明确的界限。
简单来说，在国内时，不论是上班还是下班时间，家长一般只要想起什么事情，就可以发微信给老师。但是在新加坡的国际学校，老师的工作跟生活的是有分界线的，家长有什么事情要通过邮件和老师沟通。
在国际学校任教的老师，上课的时候是不可以接电话，也不可以看微信消息的。比如你的孩子有事儿临时要请假， 家长就要给负责的老师写邮件， 或者是打电话跟国际学校里类似国内班主任角色的老师请假，这个班主任会联系任课老师沟通情况。
新加坡圣约瑟国际学校几乎所有的事情都是和家长用邮件沟通，这可以说是国际学校的一大特色，所以大家真的要特别重视学校发来的邮件。
学校是由不同部门、不同部门的不同老师或者是工作人员给家长发邮件，所以我们做家长的自己要特别留心，要注意查收和整理学校发送的邮件。
根据圣约瑟国际学校的邮件文化，我总结出了3R原则。所谓3R，其实就是receive（接收）、read（阅读）、respond（回复）。
家长首先是要注意每天查收邮件，第二个就是要阅读邮件，第三个就是及时回复邮件。
对于国内家长而言，和国际学校老师用邮件沟通并不容易，毕竟邮件都是全英文的。然而，我们并不擅长用英语表达。家长们用英文写邮件的时候，很难表述清楚自己的意思。
此外，家长们还要搞清楚收到的邮件的是学校哪个部门发来的，因为不同部门分管的事情不同，家长们注意对应的事情要跟对应的部门沟通，这样才不会出差错。
每当儿子学校有邮件发过来，我都会很注意看是学校哪个部门发过来的，他具体负责的是什么事情。
比如前期，主要是招生部门给我发邮件，入学后，有不同的老师发邮件，比如年级主任、管理学生学习的学习协调员，管理升学指导的协调员......总之，你得搞清楚不同的部门、不同的老师。
还有一点个人的体会，我觉得家长们可以留意下，就是记录下你认为有用的发送邮件的联系人，以便于您和老师沟通孩子的相关情况。
但需要注意的是，记得提前和老师确认他所负责的领域，下面我举一个自身经历的小例子：
有一次，儿子学校语文组的老师给我发了一个邮件，提醒我给孩子订语文资料。我处理好语文资料的事情后，就根据老师的邮件联系方式，咨询老师孩子语文的学习情况。
但是后来我才知道，给我发邮件提醒我订资料的老师，并不是教孩子语文的老师，而是语文组的组长。之后，组长老师帮我把邮件转发给孩子的任课老师，我才了解到孩子的学习情况。
也就是说，提醒家长注意事项或者买学习资料的老师，不一定是孩子的任课老师。
每次收到邮件后，我就想赶快知道邮件中说了什么事情，我会先用翻译功能把邮件先扫一遍。大概了解下邮件在说什么，对于简单的比如收费的邮件，我就会第一时间完成邮件提醒的内容。要不然，一转眼就忘了。
或者学校要开家长会，一般会提前很多天通知家长，我一般会把重要时间记下来，并且手机设置提醒。
当然，有一些邮件，它可能不需要紧急处理，比如之前学校发了孩子的课程手册，这个册子一共二十几页。我就会先大致看下是什么内容，因为一下子看不完，我会再留出时间慢慢地仔细看。
新加坡的国际学校对自己的课程理念有特别详细的文件来阐述。对比国内的学校，这方面更详龙八国际细，书面性的东西总结地很好，所以需要家长花时间慢慢看。
“邮件文化”可以说是国际学校的一大特色，家长们能否适应和处理好国际学校繁杂的邮件，侧面了反应了家校联系的紧密程度，也能帮助孩子克服国际学校里学习和生活上的龙八国际挑战，从而更好地在国际学校乘风破浪~
今天的家长分享栏目就到这里了，下一期我们将为家长们分享新加坡政府学校的备考和就读体验，记得持续关注万事通~
龙八国际
