龙八国际官网作为美国第一个亿万富翁，大约翰•D•洛克菲勒白手起家，从未接受过高等教育的农民后代一跃成为美国奇迹，一手创立了标准石油帝国。要想一个家族的财富和影响力能够绵延百年，物质的富足显然是不足够的。而作为英杰辈出的洛克菲勒家族大家长，大约翰•D•洛克菲勒的育子箴言也一直被众人所好奇。因此，京领新国际从洛克菲勒家书中整理了大约翰•D•洛克菲勒给子女的十条生命箴言。

　　京西、鼎石、万科梅沙、三十五中…在这个特殊的教师节，对这些国际学校的老师们说声谢谢！

　　2020年注定是不平凡的一年。新年过后，由于新冠疫情的突然爆发，本该迎接孩子们春季开学的国际学校校园一再收到推迟开学的消息，学生无法重返课堂，疫情给人们心中蒙上阴影，线上教学也面临层层挑战……

　　在这个特殊的时期，是TA们争分夺秒地调整教学计划、夜以继日地为线上课堂备课、亲切温柔地关注孩子们的心理健康，仿佛是迷雾中点亮的灯塔，怀揣坚定，带领学生们勇敢前行。

　　在日前举行的中科智汇工场技术经理合伙人计划发布上，中关村科学城科技发展处处长李丽华介绍，中关村科学城通过成立原始创新联合基金、打造技术验证中心、高价值专利培育运营中心等，积极促进高校院所科技成果转化落地。

　　目前，中关村科学城所在的北京海淀区，正在打造原始创新策源地、自主创新主阵地和科技创新出发地。

　　中关村科学城还通过支持北京量子科学研究院、全球健康药物研发中心、智源人工智能研究院等多个新型研发机构，促进区域在重要领域的基础研究布局。

　　2018年海淀区发布了概念验证计划，旨在通过与高校院所联合设立科技研究中心，对实验室的项目进行市场化验证，包括技术验证和商业验证，以促进高校院所里的科技成果走向市场。

　　此外，中关村科学城还支持百度、联想、北大、北航等11家单位建设了高价值专利培育运营中心，设立了26个专利运营办公室，开展知识产权运营激励培育工作，以进一步盘活驻区高校院所的科技成果。

　　中关村科学城积极通过整合一批优秀的技术经理人，实现人才聚集，把科研成果从实验室带到市场。

　　据新华社报道，今年，受疫情影响，青少年高校科学营活动由线下转向线年青少年“云上科学营活动”。依托线上平台的优势，各高校分营准备了精彩的“云游校园之旅”让来自五湖四海的营员们通过线上一睹校园真容，感受大学的魅力与气质。

　　为帮助营员们更好地领略校园之美，清华大学分营为营员们准备了若干打卡点，从学校景点到图书馆、宿舍和运动场，营员们通过云游清华的每一个角落近距离感受清华大学的魅力。

　　北京林业大学分营借助北京林业大学信息学院师生在沙盒游戏《我的世界》中制作的虚拟北林校园项目，带领营员们领略了北林的校园风光

　　中国农业大学分营带领营员游览了生物学院的国家重点实验室，激发青年学子对生命科学学科的学习兴趣。北京航空航天大学虚拟现实技术与系统国家重点实验室的老师通过生动有趣的视频向同学们介绍了什么是虚拟现实技术、虚拟现实技术能做什么及其在现实中的应用，并对实验室的手术模拟设备进行了演示汇报。

　　近日，Niche最新发布的2021年学校排行榜重磅出炉，前两名依旧分别被麻省理工学院和哈佛大学所占据。依据Niche排名，美国最好的学校的前十名依次是：麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、杜克大学、普林斯顿大学、莱斯大学、加州理工大学和布朗大学。

　　不同于U.S. News 以及QS 等权威数据排名，Niche的排行榜更接近于学生的真实感受，都是通过调查学生上学体验而得出的结果，更关注学生在校园本身的读书体验和校园生活，所以颇受中国学生关注。

　　近日，2020国际教育服务贸易论坛在京举办，此次会议首次增设教育专题，举办教育专题展和国际教育服务贸易论坛。会议中指出本市将进一步加强中小学国际学校建设，不断完善国际学校布局，在引进人才密集地区等重点区域，新建一批国际学校。此举的主要目的是服务国际人才和引进人才子女就读需求，让更多的国际学校在北京落地生根。

　　随着全球化进程的加快和我国教育对外开放的扩大，北京不断优化留学环境，吸引了越来越多的国际学生来京求学，再加之北京的营商环境越来越好和北京教育开放的政策越来越完备，教育国际交往越来越频繁。

　　在后疫情时代，北京将统筹用好国内国际两个市场，推动国内国际双循环，以更加开放的行动欢迎世界各国朋友来华开展教育服务贸易。未来，进一步做大做强“留学北京”品牌，转变发展思路，增强来华留学吸引力，强化中外联合培养，通过质量提升促进发展，努力使北京成为全球主要留学中心和世界杰出青年向往的留学目的地。

　　同时，还将进一步加大高等教育中外合作办学力度，积极推动北京高校与世界知名高校建立全面深入的合作办学关系，通过“暑期学校”吸引国际学生到北京地区高校交流访学，全面提升一流高校建设水平。进一步提升职业教育中外合作办学水平，引入国外先进职业教育资源，与本市优质职业院校开展合作；同时，向境外输出优质职业教育资源，支持职业院校到国外办学，打造高水平特色化职业教育。加强中小学国际学校建设，不断完善国际学校布局，在引进人才密集地区等重点区域，新建一批国际学校，服务国际人才和引进人才子女就读需求，让更多的国际学校在北京落地生根。

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